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2020 年 10 月 20 日至 2021 年 4 月 10 日
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    通过 Talking Stickers 改善学前教育

    教育要从娃娃抓起,这是缩小贫富人群识字率差距的关键途径之一。

    贫困人群的受教育程度不敌富裕人群,这不足为奇,但令人担忧的是,学龄前教育的差距悬殊会持续影响未来的学习和就业。



    有鉴于此,Attollo SE 创建了低成本的 Talking Stickers 系统,使用二维码链接到移动应用上的音频内容,提高学龄前儿童的读写能力。该项目是对传统教学方法的补充,鼓励父母在家陪同孩子学习,这是提高学习能力的重要因素。



    Attollo SE 是由联合国儿童基金会和世界银行牵头的“儿童早期行动网络”的参与者,致力实现联合国 2030 年可持续发展目标。儿童早期发展项目 (ECD) 被认为是提高整体教育水平的有效方式,具有较高的社会投资回报 (SROI)。根据一项关于 73 个国家学龄前儿童入学人数增加情况的研究,每投资 1 美元,未来薪资可增加 6 至 17 美元,潜在的长期经济收益则可达 110 亿至 340 亿美元。



    尽管 Talking Stickers 项目的绝大多数用户来自印度,但该多功能系统亦广泛用于加拿大和塔吉克斯坦地区,并且可以轻松推广到其他国家。Expo Live 创新影响拨款项目将帮助 Attollo SE 扩大项目影响范围,使 Talking Stickers 惠及更多儿童。